曹景伟等(2001)把这些独具特色并有重要理论价值的研究进展称为运动训练学理论的“中国流”,主要包括项群训练理论的提出与建立、 运动员选材 理论的研究与实践、竞技能力的结构及其评价、博弈理论与制胜规律以及训练理论对训练实践的指导与服务等 ...
本课程共分12个章节,主要内容包括:绪论,运动训练基本原则,运动素质及其训练,运动技术及其训练,运动战术及其训练,运动训练方法手段,负荷、恢复与安排,分期、计划与实施,运动训练过程监控,重大赛事赛间训练,少儿训练及其特征,教练员的 ...
《运动训练学》是研究运动训练规律以及有效组织运动训练活动的行为科学,通过运动训练学课程学习,可以从运动训练科学的高度审视训练实践,从训练实践需求的视角研究训练理论,从运动训练学科理论体系的主体内容入手,了解运动训练学的相关理论知识 ...
运动训练学是研究和阐明运动训练规 律以及(如何)有效组织运动训练活 动行为的科学(学科)。 运动训练学研究任务: 揭示运动训练活动的普遍规 律,指导各专项运动训练实 践,使各专项的训练活动建 立在科学的训练基础之上, 努力提高训练的科学化水平
《运动训练学》是研究运动训练活动,以及有效组织运动训练活动行为的科学,是我国高等体育院校体育教育和运动训练专业的必修课程。 本课程包括导言、运动训练基本原则、运动员竞技能力及其训练、运动训练计划的制定与实施四章。
《运动训练学》是研究运动训练活动,以及有效组织运动训练活动行为的科学,是我国高等体育院校体育教育和运动训练专业的必修课程。本课程包括导言、运动训练基本原则、运动员竞技能力及其训练、运动训练计划的制定与实施四章。
运动训练学是研究运动训练活动规律、指导竞技体育运动、学校体育运动和群众体育活动的一门应用型性学科。 内容主要包含:基础运动生理学、训练原则、训练量与强度、不同素质训练方法及周期训练理论等。
《运动训练学》是一门专门研究运动训练一般原理与规律的体育应用学科,通过该课程的教学,使学生基本了解竞技体育运动训练规律与特征,全面掌握运动训练过程的一般规律与方法,深刻理解运动训练的目的、特征、原则、方法和训练过程的结构、组织 ...
运动训练学课程是体育学课程体系中的一门重要课程,是体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学等专业的核心课程之一。 该课程以一般训练学的理论知识为核心,由运动训练的基本概念、基本原则和基本方法等42个知识点视频组成,分别由5位资深教授 ...
运动训练学是研究运动训练规律以及有效组织训练行为的科学, 是体育学理论体系中重要的核心学科之一, 在高校体育专业教学中, 有着重要的学科价值