A un autre adverbe : l'institutrice parle très lentement. Elle peut juste parler lentement mais ici c'est plus que lentement. Le contraire pourrait être : l'institutrice parle très vite.
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« Pourquoi » ou « pour quoi » : Que faut-il écrirePourquoi » est un adverbe interrogatif qui sert à se ... forme s’emploie surtout dans les tournures « pour quoi faire ? » et ...
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